Aktualności

        • INAUGURACJA ROKU SZKOLNEGO 2026/2027
          • INAUGURACJA ROKU SZKOLNEGO 2026/2027

            28.08.2026

            1 września 2026 roku społeczność Szkoły Podstawowej nr 1 w Pruchniku uroczyście rozpoczęła nowy rok szkolny 2026/2027.

            Ten wyjątkowy dzień rozpoczęliśmy od Mszy Świętej w intencji uczniów, nauczycieli, pracowników szkoły oraz rodziców. Wspólna modlitwa była okazją do zawierzenia Bogu rozpoczynającego się roku szkolnego, a także prośbą o Boże błogosławieństwo, opiekę, dobre relacje i pomyślność w codziennej pracy i nauce.

            Po Mszy Świętej uczniowie, nauczyciele, rodzice oraz zaproszeni goście zgromadzili się na uroczystej inauguracji roku szkolnego w sali sportowej.

            Pani Magdalena Długosz – Dyrektor naszej szkoły powitała szczególnie gorąco uczniów klas pierwszych, dla których 1 września był początkiem niezwykłej szkolnej przygody. Starszym uczniom życzyła, aby nowy rok był czasem rozwijania zainteresowań, odkrywania talentów, zdobywania nowych umiejętności i odnoszenia wielu sukcesów.

            Podczas uroczystości zaszczycili nas swoją obecnością: ks. dr Piotr Kandefer – Proboszcz naszej parafii, Pan Robert Grządziel – Sekretarz Gminy Pruchnik, Pan Krzysztof Łuc – Dyrektor CKSiT w Pruchniku, Pani Marta Szkoła – Przewodnicząca Rady Rodziców.

            Podczas uroczystości głos zabrał Pan Robert Grządziel, który w imieniu Pana Stanisława Kłopota – Burmistrza Pruchnika skierował do uczniów, nauczycieli i rodziców słowa życzeń oraz zachęty do podejmowania nowych wyzwań.

            W swoim wystąpieniu podkreślił znaczenie edukacji, wzajemnego szacunku i odpowiedzialności oraz konieczności współpracy całej społeczności szkolnej.

            1 września to nie tylko pierwszy dzień nowego roku szkolnego. To również szczególna data w historii Polski. 1 września 1939 roku rozpoczęła się II wojna światowa – tragiczny okres, który przyniósł śmierć milionom Polaków.

            Podczas dzisiejszej uroczystości zatrzymaliśmy się na chwilę refleksji. Minutą ciszy oddaliśmy hołd wszystkim ofiarom II wojny światowej – żołnierzom i ludności cywilnej, dzieciom, młodzieży oraz wszystkim, którzy stracili życie w czasie wojennej tragedii.

            Ta chwila zadumy była dla nas ważną lekcją pamięci i historii. Przypomniała, jak wielką wartość mają pokój, wolność, bezpieczeństwo i wzajemny szacunek. Pamięć o przeszłości jest naszym obowiązkiem, a wiedza o historii pomaga nam lepiej rozumieć współczesny świat.

            Dzisiejsza uroczystość była symbolicznym otwarciem kolejnego rozdziału w życiu naszej szkoły. Przed nami miesiące nauki, pracy, spotkań, konkursów, projektów, wycieczek i wielu wspólnych przedsięwzięć.

            Wierzymy, że rok szkolny 2026/2027 będzie czasem rozwijania talentów, odkrywania nowych pasji, odnoszenia sukcesów, ale przede wszystkim budowania dobrych i życzliwych relacji.

            Niech każdy dzień spędzony w naszej szkole będzie okazją do zdobywania wiedzy, rozwijania skrzydeł i stawania się lepszym człowiekiem.

            Uczniom życzymy wielu sukcesów, radości z nauki, ciekawości świata i wiary we własne możliwości.

            Nauczycielom i pracownikom szkoły – cierpliwości, energii, satysfakcji oraz wielu powodów do dumy ze swoich wychowanków.

            Rodzicom – dobrej współpracy ze szkołą, wzajemnego zaufania i wielu powodów do radości z osiągnięć swoich dzieci.

          • Dożywianie

            27.08.2026

            Informujemy, że wydawanie obiadów we wrześniu 2026 r. ze względów organizacyjnych rozpocznie się 7 września 2026 r.

            Zapisy na obiady - do 3 września 2026 r.

            Opłaty:

            cały obiad - 11 zł

            zupa - 3 zł

            II danie - 8 zł

            Wpłaty prosimy dokonywać do 10 - go każdego miesiąca.

            Bardzo prosimy o bezwzględne przestrzeganie terminu płatności.

        • WYPRAWKA PIERWSZOKLASISTY
          • WYPRAWKA PIERWSZOKLASISTY

            12.08.2026

            ZESZYTY:

            - zeszyt w wąską linię 2 szt.;

            - zeszyt w kratkę;

            - zeszyt w kratkę (32 kartki) do religii.

            PRZYBORY PLASTYCZNE, KTÓRE ZOSTAJĄ W KLASIE:

            - teczka z rączką A4 (kuferek);

            - 1 blok techniczny biały A4;

            - 1 blok techniczny kolorowy A4;

            - 1 blok rysunkowy biały A4;

            - papier kolorowy;

            - farby plakatowe + pędzelek;

            - plastelina;

            - teczka plastikowa na gumkę (podpisana, na prace plastyczne).

            PIÓRNIK Z WYPOSAŻENIEM:

            - 2 ołówki, kredki ołówkowe, gumka, temperówka, nożyczki, linijka, klej, długopisy niebieskie i kolorowe;

            - liczydło.

            Uczniowie nie używają korektora!

            STRÓJ GIMNASTYCZNY: biała koszulka, ciemne spodenki.

            Stroju nie zostawiamy w szkole, przynosimy tylko na wych. fiz.

            - Obuwie na zmianę.

            Dodatkowe informacje:

            • Podręczniki i ćwiczenia do edukacji wczesnoszkolnej i języka angielskiego dzieci otrzymają we wrześniu w szkole.
            • Podręczniki do religii należy zakupić we własnym zakresie.
            • Wszystkie przybory szkolne i zeszyty proszę podpisać.
          • Realizacja projektu „Zdrowo i Cyfrowo w Przedszkolu II” w Oddziale Przedszkolnym w Pruchniku i w Świebodnej

            06.08.2026

            W roku szkolnym 2025/2026 w Oddziałach Przedszkolnych w Pruchniku i w Świebodnej zrealizowano projekt „Zdrowo i Cyfrowo w Przedszkolu II”, którego głównym celem było wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci poprzez wykorzystanie nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji przedszkolnej, rozwijanie kompetencji cyfrowych oraz promowanie zdrowego stylu życia. Projekt zakładał również podniesienie kompetencji cyfrowych nauczycieli i wzbogacenie warsztatu pracy o nowoczesne rozwiązania dydaktyczne.

            Jednym z ważnych elementów projektu był udział nauczycieli w specjalistycznym szkoleniu, które umożliwiło zdobycie wiedzy i praktycznych umiejętności związanych z planowaniem oraz prowadzeniem atrakcyjnych zajęć z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych, a także poszerzenie wiedzy dotyczącej bezpiecznego i świadomego korzystania z nowych technologii.

            W ramach projektu placówki zostały doposażone w nowoczesny sprzęt cyfrowy, który był i jest systematycznie wykorzystywany podczas codziennych zajęć dydaktycznych. Pozwala to na uatrakcyjnienie procesu nauczania oraz dostosowanie metod pracy do potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci.

            W trakcie realizacji projektu przeprowadzono liczne działania edukacyjne rozwijające kompetencje cyfrowe oraz umiejętności poznawcze dzieci. Organizowano zajęcia z elementami kodowania, logicznego myślenia oraz zabawy rozwijające kompetencje cyfrowe. Z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi utrwalano słownictwo z języka angielskiego, poznawano litery i doskonalono umiejętność czytania metodą sylabową. Istotnym elementem projektu były także rozmowy i zajęcia dotyczące zasad bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z urządzeń cyfrowych oraz właściwego organizowania czasu spędzanego przed ekranem.

            Realizowano również działania promujące zdrowy styl życia poprzez wykonywanie prac plastycznych, doświadczeń, czy aktywności łączących tematykę zdrowia z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. W realizację projektu włączono rodziców. Współpraca polegała na promowaniu zdrowych nawyków oraz świadomego korzystania z technologii także w środowisku domowym dziecka.

            Realizacja projektu przyniosła wymierne efekty zarówno dla dzieci, jak i nauczycieli oraz oddziałów. Dzieci rozwinęły umiejętność bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z technologii cyfrowych, doskonaliły logiczne myślenie, współpracę oraz umiejętność rozwiązywania problemów. Wykorzystanie atrakcyjnych metod pracy i nowoczesnych narzędzi edukacyjnych wpłynęło na zwiększenie ich zaangażowania, aktywność i motywację do nauki.

            Udział w projekcie przyczynił się również do znaczącego rozwoju kompetencji cyfrowych nauczycieli oraz zwiększył pewność i skuteczność wykorzystywania nowoczesnych technologii w pracy dydaktyczno-wychowawczej. Jednocześnie wzbogacono bazę dydaktyczną placówki o nowoczesne rozwiązania edukacyjne oraz umocniono współpracę z rodzicami w zakresie kształtowania odpowiedzialnych postaw związanych z korzystaniem technologii. Zdobyta wiedza i umiejętności będą wykorzystywane również w kolejnych latach.